12月3日下午，校党委党校第62期学习班——党的十七大精神专题学习班正式结业。校领导，校长助理，机关部处长，各学院党委、各党总支书记，各学院（研究院）院长，漳州校区党工委、管委会负责人，各直属单位正职领导，各国家重点实验室、国家工程技术研究中心、教育部重点实验室主任参加结业式。校党委副书记、纪委书记陈国凤主持结业式。
会上，本期学习班六个小组的代表上台作了学习汇报。他们认为，通过学习，深化了对十七大精神的认识，明确了今后工作的方向。他们还结合自身工作的实践与实际，对学校未来建设发展提出了中肯的意见和建议。
校长朱崇实作题为《把握发展规律 建设一流大学》的总结报告。他的报告分四个部分：一、发展是第一要义，是解决一切问题的基础；二、改革开放是发展进步的活力与源泉；三、和谐社会是发展追求的结果；四、学习是提高思想认识的必由之路。
十七大提出“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。” 朱崇实首先指出，发展是解决一切问题的基础，所有问题，包括对人的尊重，也只有在发展中才能很好地解决。厦门大学得益于改革开放，30年来发生了翻天覆地的变化，获得了前所未有的发展，但我们仍要清楚地认识到，我校仍处于发展的初级阶段，与一流大学相比仍有很大的差距，因此，我们必须聚精会神谋发展，不能有任何的骄傲自满，不能有任何的松懈怠慢，不能有任何的重大失误。他说，我校要着力把握好发展的规律，用动态思维认识发展的过程，抓住稍纵即逝的发展机遇，以人才培养为本，统筹人才培养、科学研究和社会服务三者之间的关系，全面推进我校新一轮建设。朱崇实强调，综合性大学的优势在于综合，我校一定要按照“稳定规模、优化结构、提高质量”的思路，从整体上提高学校综合实力。
朱崇实说，我校要继续坚持改革、深化改革。要深化校内管理体制的改革，增强学院的自主性和活力；要深化校内学术组织的改革，增强科学决策、民主决策的能力和水平；要深化职员职级制度的改革，建立一支专业化的管理人才队伍；要深化教师聘任制度的改革，建立符合大学发展规律的教学与科研相互促进的关系；要深化办学体制的改革，巩固与强化一元为主，多元为辅的办学体制，以服务为宗旨，在贡献中求发展；要深化后勤管理体制改革，建立符合市场发展规律的后勤服务保障体系，在讲效益的同时注重讲公益。 朱崇实指出，大学之所以比其他任何一种社会组织更有生命力，就在于大学最具有开放性，海纳百川，奔腾不息。因此，我校必须坚定不移地走国际化的道路，坚持开放，扩大开放。厦大的老师应认识国际规则，承认国际规则，能够在国际舞台上与同行同台竞争，相互合作，共同发展；厦大的学生应是拥有崇高理想和远大志向的社会精英，应当具有更多的国际经验，更开阔的国际视野；厦大的校园应是多元文明汇聚的校园，应是中华文明传播世界的校园，应是各国的科学文化相互交流的校园。
科学发展和社会和谐相辅相成。朱崇实说，和谐社会既是我们发展追求的目标，也是手段，既是结果，也是过程。和谐社会最基本的要求和目的，就是要“各尽所能、各得其所”。我校要努力让每个人都能充分发挥自己的才能与智慧，都能找到恰当的位置，得到自身合理的所求。为此，我们必须在选人、用人上真正建立健全一套机制，把热爱教育、热爱学生、热爱教师的人招募进校，并安排到最合适的岗位上去。在激励机制上，必须既讲效益、又讲公平，在评价体制上，必须既重结果、也重过程。教学是教师个人职业的应尽义务，科研是个人事业的追求与选择，科研水平是评价教师水平的必要条件。除少数科学天才外，应由教学水平决定教师去留，由科研水平决定教师升迁。同时，学校要不断满足师生员工的物质需求和精神需求。朱崇实还提出，要在学生奖励制度上进行大胆改革，善于发现每个学生不同的长处并给予肯定和鼓励。
在谈了自己的学习体会后，朱崇实对本期学习班进行了总结。他说，如果没有理论创新，就不可能有其他方面的创新，要搞好理论创新，除了实践，还要学习。因此，学习是提高思想认识的必由之路。他指出，本期学习班有四大主要特征：一是党委重视。朱之文书记亲自主持常委会，研究部署办好学习班的各项事宜，并在开班式上作学习动员报告；二是主题鲜明。不论是专题报告，还是分组讨论，本期学习班各项活动都紧紧围绕“深入学习宣传贯彻党的十七大精神”这一主题展开；三是内容丰富。除了朱之文书记的动员报告外，学习班还安排了校领导报告、专家报告、分组讨论、自学等；四是收效显著。大家都能在深刻领会十七大精神的基础上，认真结合自身的实际与实践，谈收获、谈体会，相信这些学习成果一定会体现在今后的工作中。
最后，朱崇实号召大家“以十七大精神为指引，让我们的思想更解放一点，胆子更大一点，步伐更快一点，为把厦门大学建设成为世界知名的高水平研究型大学而努力奋斗！”